Due studi hanno rilevato l’impatto sulla popolazione pediatrica dei cambiamenti nelle abitudini quotidiane durante l’emergenza sanitaria. Il fattore chiave è il contesto familiare
Routine stravolte, meno relazioni sociali e più tempo davanti agli schermi: la pandemia e i lockdown hanno cambiato profondamente la quotidianità dei bambini. Un evento di portata globale che non ha lasciato segni solo sulla salute fisica e psicologica, ma che potrebbe aver inciso anche su un aspetto cruciale, e spesso meno visibile, dello sviluppo infantile: le funzioni esecutive. A suggerirlo sono due studi pubblicati sulla rivista Child Development, che analizzano come le nuove abitudini durante l’emergenza sanitaria abbiano influenzato la traiettoria di crescita cognitiva nei bambini.
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